医校协同+家校共育 “五健”行动守护儿童青少年健康

发布时间：2026-06-11 22:53:08 来源：孙志浩林心如中国新闻网 作者：湾得福

国家卫生健康委等13部门近日发布了《儿童青少年“五健”促进行动计划（2026—2030年）》，五健行动为期5年，医校围绕儿童青少年肥胖、协同行动东森亚洲新闻网近视、家校心理行为异常、共育脊柱弯曲异常和龋齿5个问题加强防治，守护提出一系列硬指标，儿童明确了各方的青少责任清单。

《行动计划》对这五个健康问题都提出了量化目标和具体任务：

01

体重更达标

数据显示，年健当前我国6至17岁儿童青少年超重肥胖率约为19%，五健要保障中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，医校在中小学校推进健康食堂、协同行动健康餐厅建设等，家校到2030年，共育东森亚洲新闻网中小学生国家学生体质健康标准达标优良率达到60%以上。守护

02

眼睛更明亮

2025年全国儿童青少年总体近视率为51.2%，《行动计划》要求对学龄前儿童在24月龄、36月龄、4岁、5岁、6岁时进行屈光筛查，监测远视储备量，深入实施“学校明亮工程”，中小学校教室照明应全面达标。到2030年，6岁儿童近视率要控制在3%左右，小学生近视率下降到32%以下，初中生近视率下降到60%以下，高中阶段近视率下降到70%以下。

03

心理更阳光

当前，中小学生心理健康问题日益受到社会广泛关注，到2030年0至6岁儿童心理行为发育监测的比例要达到90%，实现学校配备心理健康教育教师全覆盖。

04

骨骼更强壮

学校每年要为10至16岁儿童青少年开展1次脊柱弯曲异常筛查和评估，到2030年，中小学生脊柱弯曲异常筛查普遍开展。

05

口腔更健康

相关医疗卫生机构协助中小学校每年为在校学生开展1次常规口腔检查，到2030年，5岁、12岁儿童患龋得到有效干预。

国家卫生健康委妇幼健康司副司长 黄欣：儿童青少年健康是一个系统的工程。在工作机制方面，要推进医校协同、卫体融合、家校共育、社会共治机制的不断完善，医疗机构、家庭、社区、学校都要各司其职，同向发力，在儿童青少年健康管理方面形成闭环。

推进多病同防共管 家校共责

近年来，儿童青少年的肥胖、近视、心理行为异常、脊柱弯曲异常和龋齿问题备受关注，表面看上去这五个问题似乎各不相关，但其实他们的危险因素高度重合，缺乏锻炼、饮食不健康、睡眠偏少等不良生活方式，多维度影响孩子们的健康。国家卫生健康委相关负责人表示，“五健”促进行动就是要推进多病同防共管，全链条支撑保障。

国家卫生健康委妇幼健康司副司长 黄欣：在前端首先要加大预防的力度，针对这些健康问题的共同的危险因素，一方面要加强健康教育，同时还要强化体育锻炼，健康的饮食，充足的睡眠，指导孩子们养成健康的生活方式，从源头上最大可能地减少这些健康问题的出现。在此基础上，我们还是要强化预防、筛查、诊断、治疗、康复管理的一个全流程的服务网络的建立。

《行动计划》提出，推动学校设立“校园健康角”，提供体重秤、身高尺、视力表、一次性口腔检查器械包等；指导家庭配备体重秤、控盐勺、限糖零食盒、刷牙计时器等健康工具；支持社区设立“健康驿站”，提供体重测量、视力筛查、心理素养评定、体质监测、龋齿检查等健康服务；推进儿童友好医院建设，设置儿童“关爱空间”，完善儿科以及儿童营养、眼保健、心理健康、口腔保健等专科服务。相关医疗卫生机构要与辖区幼儿园、中小学建立对口联系机制，支持医疗卫生人员担任幼儿园、中小学校健康副校长。

心理健康问题 从学龄前开始干预

对于儿童青少年心理健康问题，此次实施的“五健”促进行动计划，提出了系统性的干预策略，从“被动应对”转向“主动促进”。

《行动计划》提出，要促进学龄前儿童心理行为发育。基层医疗卫生机构要开展0至6岁儿童发育评估，早期发现心理行为发育异常儿童，加强转诊和随访。各地要积极推进0至6岁儿童孤独症筛查干预服务，为符合条件的孤独症儿童提供康复救助服务，对于中小学生，鼓励学校配备具有心理学专业背景的专职心理健康教育教师。中小学校每学年至少开展一次心理健康讲座或相关教育活动。推广儿童青少年心理健康服务包，强化同伴心理支持与教育。推进心理援助热线“12356”、青少年服务热线“12355”应用。

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